何校长笑了笑，说道：“确实，这个办法确实好，以前我们的老师都只跟家长聊，比较少关注孩子们的意见，今年可以看看你的办法怎么样。”
叶醇回以一笑：“孩子们的学习积极性与他们的兴趣喜好息息相关。”
何校长赞同地点点头，他愿意听叶醇的建议，也经常采纳他的建议，而且成效都非常不错，距离他退休估计也没多少年了，他的身体是真的一日不如一日。
何校长不再继续刚才话题，听着学生们朗朗的晨读声，感受非常不一样，仿佛心灵被净化般舒服，他就喜欢听孩子们晨读的声音。
叶校长和叶醇走走廊外面，可以透过窗子，学生们的行为一览无遗：“小叶，你外甥在几班？”
叶醇看了看他们走过的班级，说道：“高二六班，就在前面。”
刚走到六班后门，便听见高二六班全体学生正在念徐志摩的《再别康桥》。
何校长是真的以校长的目光在观察学生们的晨读状态，而叶醇则是用情人的目光在搜索自己心中的那位纯净如天使般的少年。
他现在的心情就如“在我的心头荡漾”这句诗，学生们的晨读读出了他内心的不纯洁想法。
他的美好少年正在写作业：“……”大概在写作文，这是有思路了？他的晓北真棒！
何校长见叶醇在找人似的，以为他在看他的外甥，便顺着他的视线望过去。
不看还好，一看便发现在晨读的学生中，有一位学生正埋头写作业。
何校长好奇心突起：“你的外甥是哪个？写作业那位？”
黎晓北是特困生一事，何校长有可能知道，他当然不敢说黎晓北是他外甥，而是老实说道：“写作业那位后面那个。”
何校长仔细一看，沉默：“……”
睡眠不足的孟子矜正用语文课本当掩护，托着下巴睡觉。
叶醇一阵尴尬，憋出一句话：“回头我要好好教育他。”
何校长笑了笑：“别太介意，也许昨晚看书看太晚闹的。”
叶校长相信，他都不信，叶醇心道。
一个写作业，一个睡觉，哪个形象在叶校长心目中更糟糕，无疑是后者，叶醇松了口气，外甥的形象好与不好，他并不是太在乎，不过一大清早就睡觉，确实该说说。
已经有学生发现两位巡视的校长，纷纷推了推自己身边正在做其他事情的同学。
冯思谦同样用手肘碰了碰黎晓北：“校长来了，你还在写？”
黎晓北转头望向窗外，看到一个肩宽窄臀的背影，他认出那是叶校长。
唔，叶校长会不会看到他没认真早读？他有点点在意。
看了看只写了两百字的作文本，黎晓北果断合上，反正写不下去，就这样。
同样，瞌睡中的孟子矜被他同桌推醒，并被告知校长来了。
孟子矜咕哝一句：“来都来了，没事我继续睡了。”
孟子矜同桌：“……”
传染到黎晓北嗜睡本事的孟子矜同学想的还是太简单，中午刚下课，他就被班主任叫到办公里狠狠地批评了一下，授意者叶校长，孟子矜同学敢怒不敢言，他舅真是太可恶，居然背地里来这招，还杀鸡儆猴，他哪里像只鸡了！
老班说了：“谁让你早不睡晚不睡，偏偏两位校长巡查时就睡觉。”
孟子矜：“……”
明明是他舅故意整他，但老班好像不知道他舅就是校长，真是有口难言。
外面下雨，天气开始变得阴冷，下午上课不少同学都加了外套。
黎晓北中午休息不错，下午第一节课并没有睡觉，孟子矜逮着课间十分钟向黎晓北吐苦水。
“那么多同学都在睡觉，怎么就我被逮住？你说他是不是故意的。”
知道叶校长是他舅舅的就他们寝室三人，庄飞和余明分别在其他小组，没办法吐槽，只好逮着黎晓北就说。
而黎晓北可没有安慰的人经验，他又没有好口才，只好点头。
晚上在微信上问问叶校长是不是故意把孟子矜当典型。
又结束一天的工作，叶醇到家后，洗了个舒服的热水澡。
用过晚饭，阿姨收拾走人后，便开着电视机，斜躺在沙发抱着手机笑得前俯后仰，平日在学校里的稳重形象荡然无存。
看着手机拍下来的作文内容，叶醇是真的没忍住。
晚自习时间过后，叶醇掐着时间给黎晓北发微信，对方没多久便回他。
他们先是就着孟子矜睡觉被校长逮到一事讨论，叶醇话里话外都是外甥睡觉有错，黎晓北睡觉是无错可寻，还帮他找理由找原因，说得黎晓北都认为自己睡觉是件非常正常的事。
后来叶醇又想起他上课时写的作文，名美其曰是指导他如何写作文，然后黎晓北就将他白天写的作文和老师的批注拍成照片发给他。
老师的批注：晓北，难为你了。
第15章 赏析（一）
第15章赏析（一）
黎晓北作文赏析
【题目】
——我们经常看到人们嘲笑的是他们所不了解的东西——歌德。