旁边还开着一台电脑，正是那台被插了u盘的电脑。宿黎微顿，没想到这?个学生?默不作声搞了这?么大一个阵仗，他花了点时间了解机房这?个系统，才知道现在西?区这?一片区域的电源跟局域网几乎全断了。
周围的恶灵之气还飘着，时不时凑到宿黎面前扰乱他的心绪。
宿黎不得已分出心神，在电脑周围划开一个阵法?，避免恶灵之气的进入。
他已经很多年没碰过电脑程序，前段时间在家里才开始接触，好在他十?年前玩平板玩电脑的时候捣鼓过不少东西?，现在的算法?逻辑虽然改变了些?，但实际上规则没变，应该勉勉强强能弄。
躺在地上的学生?悠悠转醒，抬头便看到周围黑漆漆，除了正前方?亮着的两台电脑，教室里被一种?诡异的雾气包围着。他迷迷糊糊地扶着墙站起来，注意到坐在正前方?的男生?。
男生?穿着军训服，头顶还戴着军训帽子，应该是正在操场训练的新生?。
而此时他却手指飞快地敲着代码，屏幕的光映在他的脸侧，从他的角度看去，这?个新生?应该长得很好看。
学生?头略疼，也没想起来自己为什么在这?里，他明明记得自己走去教室上课，之后半点记忆也没，醒过来人就躺在这?个诡异的房间里，不仅教室内雾气浓郁，连着窗外也是雾气。
他只?好走过去看情况，结果就看到眼前的学生?正在机房后台的程序能快速输入代码，似乎是在修改什么，“这?是机房后台，你怎么能乱动代码！”
宿黎没理?他，而是继续往下修。
那学生?见人不回应，站着看他敲代码，这?会他总算看清楚了，这?学生?是在修复后台的程序，把原先乱成一团的程序重新梳理?……“这?是被黑了吗？”
他看了一会，忽然觉得眼前代码有点熟悉，下一瞬脸色直接变：“不能改！它会自爆。”
宿黎偏头：“自爆？”
“不对……怎么会在这?里。”学生?头都大了，他总算想起来，这?程序是他研究的病毒，这?会应该被放在他U盘里没被激活……怎么会在学校机房里？？而且这?病毒没完全完善，属于不可?控的状态，他原先想销毁这?个u盘，怎么会在学校机房蔓延开……而且还被人为激活了。
宿黎闻言余光瞥向另一边的电脑：“你的u盘？”
电脑主机上，u盘银色的外壳在此时格外的亮眼。
学生?脸色微僵，看到那u盘的同时赶紧摸了摸自己裤兜：“好像是我的。”
他语无伦次：“不是啊，怎么会在这?里，我没想放学校机房的，我原本想拿去给导师看完就销毁的……”
没有记忆？
宿黎微顿，想到刚来教室时学生?的怪异举动。恶灵之气能勾起人心中的邪念，所以才会使其他修士走火入魔。像这?样毫无灵力的普通人，被恶灵之气勾起邪念再简单不过，他想到此处微微一顿。
那为什么他在幻境中会遇到离玄听？
“这?个程序不能修。”学生?反应过来，“它里边有自毁程序，不是正确端口接入的话，它会在你抢过控制权的时候启动自毁程序，到时候存储在总机房内所有资料都会被销毁……而且还会损坏主机的硬件。”
学生?绞尽脑汁：“现在还好，说明它的程序还没进入电源控制端口……不然它还有可?能影响这?里的电压。”
他快急疯了，这?个程序不算他一人完成，还有很多网上擅长此类的骇客研究的子程序，以往是用在攻防，他也是把程序统整后才发现这?个病毒的可?怕之处，本想拿给导师看看有没有其他应对之策，结果放在机房里，还彻底激活了，连他自己也没找到应对的策略啊……
“电源已经没了。”宿黎提醒道。
学生?一愣，看向电脑：“可?是……”
普通人看不到此间的灵气涌动，更?看不到他指尖接的灵线。
宿黎委婉解释：“我带了备用电源。”
又问?：“你说的正确端口是哪个？”
学生?显然急疯了，没去深究这?件事，“我不知道设置在哪，但是从这?台电脑里放的源文件，那可?以修改端口。”他马上坐在旁边的位置上，进入程序查看：“……不对，接入端已经被设置了，不可?设置。”
“在哪？”宿黎问?。
“我看下IP地址。”学生?颤巍巍说道：“……在总机房。”
宿黎目光微沉，有点麻烦了，他记得总机房是在二?楼，但当?时没仔细看挂牌：“你知道总机房是哪间吗？”
学生?道：“我知道。”
宿黎切断右指的灵气，又往主机上续上两段，确保主机的控制权，“你带路。”
教室外，皆是阴沉沉的雾气，浓烈到看不清半米外的景况。
学生?见到这?一景况整个人都呆了，哆嗦道：“这?啥情况啊……我们遇到灵异事件了吗？还是说我在做梦。”
两人往外走了一段距离，走在前边的学生?忽然踩空直直往下坠。