苏蘅洗着菜，闲聊地问秦微：“你很喜欢歌剧吗？”毕竟从收藏的歌单，到猫的名字，都与歌剧有关。
秦微切着肉，缓缓地说：“以前喜欢过。”
苏蘅甩甩手上的水滴，把洗好的菜放在案板旁边，不动声色地望着秦微，等待他的下文。然而秦微显然并不想就这个问题展开讨论，他看了苏蘅两眼：“又没事干了？”
苏蘅嗯了声，点点头。
秦微四下看看，试探性地问：“要不你煮个粥？”
“也行。”苏蘅心里想着刚好顺便把明天给范汝毅的份也煮出来，于是问了厨具的位置，走回水池旁淘米。
煮粥还是挺轻松的，苏蘅一边看着锅，一边看着秦微炒菜。秦微围着黑色的围裙，苏蘅上上下下地打量他，忍不住揶揄：“还挺贤家良母的。”
秦微看他一眼，叮嘱：“粥别糊了。”
苏蘅揭开锅盖看看，又盖上：“哦，忘开火了。”
秦微：“……”
做一桌心意满满的菜，耗时不会太短，幸好的是，苏蘅和秦微看电影的时候爆米花吃多了，都还不是特别饿。
苏蘅磨磨蹭蹭，在厨房和秦微一边聊天一边煮粥，又问他要了保温杯，盛粥时，不住吐槽自己：“我怎么觉得自己那么像企图感化泼猴的唐僧啊？”
秦微笑道：“我当年要是有你这样的班主任，现在没准已经在清华教生物了。”
苏蘅撇撇嘴：“那不至于，能考个一本我就圆满了。”
秦微说：“其实学习这种事情，还是比较在自己的。尖子班之所以能考得好，生源优秀有很大原因，我觉得一班的班主任都没有你这么上心。”
苏蘅因为教龄太短，没有经验，所以到现在也没有接触过一班的学生。不过他身兼三班的语文老师，虽然上课不听讲的情况都差不多，只不过三班的学生都在忙着写作业，而他十二班的学生都在忙着走神聊天玩手机。而且纵然出自同一个老师，并且上课都不听讲，三班的成绩也是远远地甩开十二班一大截。
正如秦微所说，成绩的好坏确实有很大一部分都在于学生自己，这一点苏蘅非常赞同，他把保温杯放在一旁，缓缓道：“所以我最希望的不是他们被我逼去学习，而是想让他们知道学习的意义，发自内心地主动去做。”
秦微把炒好的菜装盘，应他道：“想法是好的，就是做到不容易，全天下的老师都是这么想的，强迫学生学习其实是无可奈何的下下策，但也是真的管用——帮忙端一下，吃饭了。”
苏蘅连忙接过盘子，端上餐桌。