苏蘅翻开课本，继续讲上次没讲完的课文，刚刚军训完的学生们心思还没有收回来，老老实实听语文课的人本来就少，这一节课的在线率更是奇低，讲到后面，苏蘅干脆不讲了，就点走神的人回答问题，一点一个准。
学生们煎熬地等到下课，长出了一口气。
苏蘅眉毛一挑：“我说下课了吗？”
众人：“……”
苏蘅敲敲桌子：“我问你们个问题。”
“你看，高一的时候，你们不学语文；现在高二了，你们还是不学语文。那我问问啊，你们觉得什么时候学语文合适呢？”苏蘅问完，随便点了个男生起来回答。
那男生支支吾吾地说：“高三的时候？”
“高三还要学数理化生呢，到时候比现在还没时间看语文。”苏蘅顿了顿，让他坐下，继续说，“语感的积累很漫长，和理科不一样，它不是一蹴而就的，也不能突击学习，你们用平时的时间，打好底子，到了高三，会轻松很多。我平时留的语文作业也不多吧，你们抽点时间多看看有那么难吗？”
有人接下茬吐槽苏蘅：“就……您作业留的是不多，但是您让别的科老师留的作业可不少……”
苏蘅看他一眼：“我是闲的难受才叫老师们加作业的吗？还提这事儿，不想想上次月考考成了什么样。”
课间十分钟，苏蘅翻来覆去地一通训，最后说：“七天假期我也不留什么作业，就一篇作文，回去好好写，别敷衍我，听见没有？”
虽然被占着课间挨训，但一听到假期作业这么少，全班同学就把刚刚苏蘅的训斥与叮嘱抛在了脑后，记吃不记打地欢呼了起来。
苏蘅：“……”
第二节课是秦微的生物，他踩着铃声进班，正和苏蘅打了个照面。
前排的男生举手：“老师，想去卫生间。”
秦微看了苏蘅一眼：“又没下课？”
苏蘅瞥向举手的那男生：“刚才下课的时候干什么去了？怎么不举手问我？”
那男生：“……”你在那骂人，谁敢触霉头啊！
秦微无奈地对全班同学说：“五分钟，都去吧。”