“我觉得这不是我的错。”丁鹤的声音有些颤抖。
“你觉得你觉得,你觉得就是真的吗?眼界开阔一点,人也阳光一点。你看看你自己,是不是觉得生活得特别压抑,其实还是心态的问题。”他怎么说都不听,教导主任也有些不悦。
“我听说你最近和社会上的人混得挺近?是不是跟他们学坏的?你以前应该不是这样子的。”
丁鹤立刻反应过来:“没有。”
“你才多少岁,知道多少东西?多的是人会说好听的话,但那就是对的?老师是怕你被误入歧途。”
丁鹤沉默地和他对峙着。他知道如果他现在屈服,之前的努力可能就白费了。
可是他又不知道怎么反抗。如果说遇到秦哥他们,他还能打回去,教导主任呢?秦哥的父母呢?
他知道他会越来越偏离正轨,而成为怪物。
“还站着干什么?”教导主任不悦地挥挥手,“去写检查。”
丁鹤觉得,他想逃离这里了。
他望向门口,他已经发现门被木板牢牢钉死。
他心生不妙,扑到窗边,却发现窗子也无法打开。
教导主任的声音冰冷到诡异:“等你反省好自己就能走了。”
丁鹤发现,他又被困起来了。
和前两次一样,被封闭在密闭的空间。只是这一次,没有密码锁,他甚至不知道出去的方式。
他只能走回到教导主任的面前,问:“我可以先回去吗?”
“你想好了吗?”教导主任用笔敲着桌面,“那先回答我的问题。”
“是谁先动手的?”
“他们有恶意吗?”
“问题在谁身上?”
“以后要怎么做?”
丁鹤看着他空洞的双眼,抿唇不愿说话。
“如果回答不出来,就不要想出去。”
窗户处突然传来玻璃碎裂的清脆声音,教导主任坐直身体:“怎么回事?”
郁谨拨掉玻璃碎片,从窗户跳了进来,面色冷漠杀气四溢。
教导主任戴着白色的假面面具,端坐在座位上,身上的衣服已经被染成蓝色。
办公室内并没有开灯,光线很暗,郁谨只能模模糊糊看到丁鹤孤单的身影。
他是在郁谨的视野中,唯一正常的人。
“您是高二年级教导主任吗?”郁谨虽然用着尊称,语气却很冷漠。
“我不知道您刚刚是出于什么原因说出那番话,但是我觉得这纯粹是您的臆想。”郁谨走到丁鹤身边,牵住他的手。
“并不存在方式错误的友好交流,他们从一开始就是出于恶意,并且达成的结果也是恶意的。”
“您说的那个学生也不一定真的就和他们成为了朋友。如果有可能我建议您去关注一下这位同学的心理健康。”
“我能理解您为了粉饰太平而做的努力,但很抱歉那并不是正义的。”
他一把刀就插在教导主任面前的桌子上:“我希望您可以重新培养一下作为教师应有的素养再来教书。”
第45章求救来电(四)
教导主任双手交叠,阴恻恻地道:“这就是你那个校外的朋友吧,果然不是什么好学生。老师还是劝你,不要再和这种人交往,他们会害了你。”